Vermittlung von Werten im Vordergrund

Wenn ich davon erzähle, dass ich auf einem katholischen Mädchengymnasium war, dann wurde ich besonders in nicht so katholischen Regionen immer ein bißchen schief bis mitleidig angesehen...weil das Bild einer "Nonnenschule" mit einigen Vorurteilen behaftet ist....gerne habe ich immer schon diese Vorurteile aufgeklärt. Natürlich ist die Schule stark katholisch geprägt, aber

Engagement durch den Schülerrat...

Am Tag der offenen Tür habe ich den Stand der Schülervertretung besucht und habe ein ganz wunderbares Poster lesen können, dass davon handelte was für eine große Chance es ist eine neue Schule

EDV ist natürlich auch "Frauensache"!

Schon Mitter der 80er-Jahre war es als Schülerin der Liebfrauenschule möglich sich in EDV weiterzubilden. Natürlich habe ich das für mich genutzt. Ohne die Beeinflussung von geschlechterspezifischen "Rollenklischees" wie z. B. "Computer sind Männersache" konnten wir ULFen uns am Computer ausprobieren und Erfahrungen sammeln. Ich bin nicht einmal auf die Idee gekommen, dass ich als Mädchen irgendetwas im Bereich EDV nicht könnte oder womöglich schlechter könnte als Jungen in meinem Alter!

Das hat meine Einstellung zur Rollenverteilung im Berufsleben sicher unterbewusst aber maßgeblich beinflusst.

Einmal ULFe - immer ULFe!

Auch wenn frau nicht mehr auf dem ULF zur Schule geht, fühlt sie sich dem ULF verbunden. Und manchmal ist es auch anders herum...das heißt das ULF bleibt der ULFe verbunden!!!

So geschehen 1987...

Was für mich gut war, möchte ich auch für meine Töchter!

Nun ist ja unsere älteste Tochter geboren, als ich noch selber ein ULFe war. Somit hatte sie natürlich auch eine enge Verbindung zum ULF. Aber für sie war auch klar, dass sie auf die Schule ihrer Mama wollte. Und das sogar, obwohl sie die einzige Goldenstedterin in dem Jahrgang war. Erstaunlich...und auch wenn der Schulverlauf ein wenig "holprig" war, so hat sie letztlich ihren Weg gemacht. Weil sie gelernt hat nicht aufzugeben, an sich zu glauben. Jetzt hat sie einen Bachelor, einen Master und den sogar prämiert als einen der besten des Semesters und geht in wenigen Wochen ins Referendariat.

Auch für unsere jüngste Tochter war es immer klar, dass sie eine ULFe werden will und jetzt auch mit Begeisterung ist.

Ich bereue es nicht auch meine Töchter auf die Liebfrauenschule geschickt zu haben! Ganz im Gegenteil! Ich bin davon überzeugt, dass das Konzept Liebfrauenschule Mädchen zu selbstbewussten Frauen macht, die in Familie und Beruf erfolgreich sind. Und was will man mehr...

In guten wie in schweren Zeiten....schwanger in der 9. Klasse!

Bedauerlicherweise hat auch mich so irgendwann in der 7. Klasse diese "fürchterliche" Pubertät erwischt und ich wurde - ich will es mal positiv ausdrücken - "nachlässig" was Hausaufgaben, Klausurvorbereitungen und "sinnvolle" Unterrichtsbeteiligung angeht.

Auf die Frage: "Fehlen Dir denn nicht die Jungs in der Klasse?"

Eine Frage, die mir wohl schon tausendmal gestellt wurde: "Fehlten Euch denn nicht die Jungs in der Klasse?" Nein, mir nicht - nicht einen Tag! Wir hatten so vielschichtige und interessante Mädchen in der Klasse, und alle hatten die gleichen Möglichkeiten.

.

Jede so wie sie ist - oder die Legende der typischen ULFe!

Meine Schwestern und Cousinen waren schon ULFen, daher war es klar, dass wenn die Noten in der Grundschule stimmen, dann gehe ich auf's ULF. Das war 1980! Uuuaaah - lange her!

Ich war bestimmt keine - für damalige Verhältnisse - typische ULFE! Die ULFE ansich hatte damals in der Community anderer Schulen bestimmte Eigenschaften: